Definisi Sistem Pendidikan Formal Sebelum Kedatangan Penjajah
Pendidikan pada zaman ini terbahagi kepada lima iaitu.
Definisi sistem pendidikan formal sebelum kedatangan penjajah. Pengajian al quran menjadi institusi pendidikan yang penting ketika itu. Sebelum perang dunia ke 2 terdapat empat sistem persekolahan di zaman british iaitu sekolah melayu cina tamil dan inggeris yang mempunyai ciri ciri tertentu dan lebih mencerminkan unsur unsur perkauman. Selepas portugis menjajah melaka agama kristian telah diajar untuk orang portugis dan penduduk melaka yang beragama kristian. Sistem pendidikan di tanah melayu sebelum kedatangan british guru guru al quran yg terdapat di kg2 berketurunan sayid di masjid masjid surau surau tuan tuan imam.
Menganalisis pendidikan formal sebelum kedatangan british. Sejarah awal pendidikan di tanah melayu sebelum kedatangan kuasa penjajah pendidikan di tanah melayu berbentuk bukan formal dan tidak memberatkan perkembangan kongnitif pe1ajar pelajar. Memberikan cadangan sistem pendidikan pada masa akan datang. Membaca menulis hurufhuruf al quran membilang tajwid sembahyang dll yg berkait dgn rukun iman rukun islam sifat 20 dll.
Pada abad ke 14 telah membawa bersama satu sistem pendidikan islam tidak formal di tanah melayu. Walau bagaimanapun kedatangan penjajah asing ke tanah melayu sejak penjajahan portugis ke atas melaka pada tahun 1511 telah merubah landskap sistem pendidikan di tanah melayu. Era sebelum kedatangan penjajah masyarakat melayu mempunyai satu sistem pendidikan berbentuk informal yang mengkhususkan pendidikan agama islam kepada generasi muda masyarakat zaman dahulu. Sistem pendidikan sebelum kedatangan british sebelum 1824 pada zaman ini pada umumnya merupakan pendidikan yang tidak menekankan soal formal.
Memahami sistem pendidikan di sarawak selepas merdeka. Penekanan hanyalah kepada pengajaran kitab suci al quran tingkah laku dan akhlakyang baik pengetahuan dan juga sifat kerohanian. Pendidikan agama madrasah pendidikan tidak formal pendidikan istana penglipur lara. Menurut sufean hussin 1996 kegagalan pendidikan untuk berfungsi bagi membasmikemiskinan pada era penjajahan disebabkan kurang kesedaran masyarakat melayu ketika ituperihal kepentingan celik huruf dan pendidikan disebabkan oleh dasar pendidikan penjajah selain itu tiada sistem pengangkutan yang baik dan kesempitan pemikiran orang melayu ketikaitu menyatakan bahawa hala tuju sekolah sekolah.
Menghuraikan definisi pendidikan menurut pandangan tokoh sejarawan. Pendidikan tradisional ini lazimnya diajar oleh ahli agama atau ibu bapa kanak kanak dalam membentuk perkembangan mereka. Corak pendidikan yang ada pada ketika itu berjalan seperti biasa dengan pengajaran al quran tingkah laku dan akhlak yang baik pengetahuan kerohanian dan seni mempertahankan diri. Selepas kedatangan british sistem pendidikan semakin berkembang.