Peranan I Agama Dan Ii Budaya Dan Nilai Dalam Membina Personaliti Berjiwa Malaysia

Agama dengan tegas mengatur hubungan manusia dengan tuhan dan manusia dengan manusia.

Peranan i agama dan ii budaya dan nilai dalam membina personaliti berjiwa malaysia. Agama itu terdiri daripada gagasan dasar dan peraturan umum yang ditetapkan oleh beberapa kumpulan yang berpengaruh supaya mereka dapat mematuhinya. Pendidikan islam moral dalam membina sahsiah pelajar. Budaya atau kebudayaan berasal dari bahasa sanskerta yaitu buddhayah yang merupakan bentuk jamak dari buddhi budi atau akal diartikan sebagai hal hal yang berkaitan dengan budi dan akal manusia. Dalam benak sebagian besar orang agama adalah produk langit dan budaya adalah produk bumi.

Agama duniawi juga dikenali sebagai agama alam atau agama budaya kerana agama itu lahir dalam kebudayaan dibentuk oleh falsafah masyarakat dan dirumuskan oleh ahli fikir masyarakat. Penerimaan budaya pula membawa maksud sesuatu kebudayaan itu semakin berkembang dan diamalkan oleh masyarakat. Budaya dalam konteks hubungan etnik boleh didefinisikan sebagai suatu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi system sosial susunan organisasi ekonomi politik agama kepercayaan adat resam sikap dan nilai. Mengenalpasti faktor yang mempengaruhi membina sahsiah pelajar.

Hasilnya pasti akan menatijahkan kesejahteraan masyarakat dalam seluruh aspek kehidupan. Dalam konteks ini agama merujuk kepada sistem kepercayaan yang dianuti oleh manamana masyarakat dan dikaitkan dengan kuasa daripada sumber tertinggi. 1 4 persoalan kajian bagi mencapai objektif kajian maka persoalan persoalan yang perlu dijawab adalah. Adat resam merupakan kebiasaan cara hidup yang diamalkan oleh sesuatu masyarakat yang dapat menggambarkan corak budaya masyarakat tersebut.

Sebuah kebudayaan besar biasanya memiliki sub kebudayaan atau biasa disebut sub kultur yaitu sebuah kebudayaan yang memiliki sedikit perbedaan dalam hal perilaku dan kepercayaan dari kebudayaan. Pendidikan agama dalam sistem pendidikan nasional tampaknya terdapat konsistensi dan keterkaitan langsung antara rumusan fungsi pendidikan agama dengan tujuan pendidikan nasional yang tertuang pada pasal 3 uu ri nomor 20 tahun 2003 yaitu. Mengkaji pelaksanaan akhlak dan nilai terpuji di dalam kehidupan seharian pelajar. Agama yang dimaksudkan dalam kajian ini adalah agama islam di mana telah terjadi percampuran antara ajaran agama islam dengan yang bukan islam sehingga menjadi suatu budaya yang sangat sukar untuk dipisahkan.

Agama pada lazimnya bermakna kepercayaan kepada tuhan atau sesuatu kuasa yang ghaib dan sakti seperti dewa dan juga amalan dan institusi yang berkait dengan. Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan. Sementara budaya memberi ruang gerak yang longgar bahkan bebas nilai kepada manusia untuk senantiasa mengembangkan cipta rasa karsa dan karyanya. Masyarakat dan ianyam mesti dicanang dan dibentuk berteraskan kepada nilai nilai mulia dalam ajaran agama.

Adat dan budaya yang merangkumi seluruh aspek bermula dari kelahiran perkahwinan sehinggalah kematian terdapat di dalam hidup semua masyarakat di malaysia.