Teori Chomsky Perkembangan Kanak Kanak

Antara implikasi toeri chomsky terhadap pengajaran dan pembelajaran iaitu guru perlu merancang pembelajaran mengikut kadar kendiri murid di mana murid berpeluang belajar sesuatu pengetahuan atau kemahiran bahasa berdasarkan minat kebolehan dan tahap kognitif.

Teori chomsky perkembangan kanak kanak. Teori perkembangan komunikasi kanak kanak. Teori perkembangan bahasa chomsky menurut naom chomsky 1957 seperti yang dinyatakan oleh haliza hamzah 2009 menyatakan bahawa setiap individu telah diprogramkan secara genetik untuk belajar bahasa. Atau adalah pemerolehan bahaa proe pembelajaran dan pemikiran yang lebih komplek dan halu. Teori ini mengundang berbagai kritik dari ahli bahas sehingga menampakan beberapa kelemahan dari teori chomsky salah satunya adalah isu sentral tentang kapasitas manusia dalam pemerolehan bahasa.

Adakah kanak kanak dilahirkan dengan intak bahaa univeral berkod boleh dikatakan dalam dna mereka jadi belajar untuk bercakap dan menuli adalah hanya menyeuaikan butiran bahaa mereka dalam corak ini. Menurut teori noam chomsky proses akuisisi bahasa hanya terjadi jika anak menyimpulkan norma norma tersirat bahasa seperti pengertian struktur sintaksis atau tata bahasa. Bincangkan implikasi teori chomsky terhadap pembelajaran dan pengajaran guru. Teori ciri ciri pengetahuan bahasa lad language acquisition device kebolehan bahasa pengetahuan bahasa bermaksud pengetahuan kanak kanak tentang bahasa iaitu tentang bentuk ayat sistem makna dan sistem bunyi yang didengar dalam bahasa yang digunakannya.

Bagi membantu perkembangan bahasa kanak kanak pada usia ini. Teori ini dipelopori oleh naom chomsky yang menyatakan proses perkembangan bahasa seseorang individu lebih kompleks daripada peneguhan kepada gerakbalas yang betul oleh perspektif behavioris atau mempelajari daripada orang dewasa melalui peniruan seperti yang ditegaskan oleh. Bagi kami untuk dapat mengembangkan dan belajar bahasa selama masa kanak kanak chomsky berpendapat demikian kita semua memiliki perangkat akuisisi bahasa di otak kita. Ini telah menjadi polariti kontroveri linguitik engit yang dimulakan etengah abad yang lalu oleh.